ECRITURE PERSONNELLE
Vous trouverez ici, la méthode à respecter scrupuleusement pour obtenir un maximum de points à l'épreuve de BTS.
Etape 1 : Comprendre le sujet
Le sujet se présente sous forme de question. Il n’est pas une problématique.
Vous devrez tirer une problématique de ce sujet.
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Dans un premier temps, isolez les mots-clés.
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Trouvez les synonymes correspondants à ces mots-clés.
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Notez les idées qui vous viennent spontanément à la lecture de ce sujet
Etape 2 : Construire une problématique
A l’aide des synonymes, formulez une problématique qui a du sens pour vous. La problématique est l’angle que vous choisissez pour répondre au sujet. Elle se traduit sous la forme d’une question ouverte (« Comment ? En quoi ? ») ou fermée (« Peut-on ? Faut-il ? Est-ce que ?).
Etape 3 : Monter un plan
Votre plan est la structure de votre argumentation. Il doit démontrer un raisonnement logique et une progression (du particulier au général, par exemple).
Voici différents types de plan :
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Avantages/ Inconvénients/ Solutions
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Causes/ Conséquences/ Solutions
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Explication/ Nuances/ Reformulation de la question
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Constats/ Causes/ Conséquences
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L’homme/ Le groupe/ La société
Dans chaque grande partie, vous devez organiser trois sous-parties.
Dans chaque partie, vous devez apporter un argument.
Chaque argument doit être illustré par un exemple littéraire, historique, sociologique ou culturel.
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PARTIE 1
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Sous-partie 1
Argument
Exemple
Etape 4 : Rédiger l’introduction
L’introduction comporte trois étapes :
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Présentation du sujet avec une phrase d’accroche
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Présentation de la problématique sous la forme d’une question
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Annonce du plan et démontrant son mouvement par des liens logiques
Etape 5 : Rédiger la conclusion
Répondez à votre problématique en présentant un bilan.
Ouvrez le sujet à l’aide d’une question.
Etape 6 : Rédiger votre écriture personnelle
Prenez votre plan détaillé à côté de vous et rédigez au propre votre développement, parties par parties.
Organisez votre rédaction : saut de ligne entre parties, alinéa devant chaque sous-parties.